俄罗斯黄片

西部動態
west dynamics
  • 西部頭條
  • 西部動態
  • 公示公告
  • 圖片新聞
  • 西部視頻
  • 媒體聚焦
  • 【光明網】致敬!西部礦區的教師們
    時間:2020-10-05   瀏覽量:

    在熱門問答網站知乎上有這樣一個問題:為什么我們要格外尊敬老師?答案很多:因為他們給了我們知識,因為他們像蠟燭一樣照亮人生的道路。其中有一個回答最為簡單,卻獲贊無數:因為他們永遠“站著工作”。

    在全國第36個教師節來臨之際,讓我們把筆頭、鏡頭對準淮河能源西部煤電集團的礦區教師們,聽一聽他們的故事。

    金牌教師的自我修煉

    走進西部煤電集團安全監察部吳張兵辦公室,一眼就看到了辦公桌上擺放的厚厚一本備課筆記。翻開筆記本,紅黑雙色筆跡勾勒出吳張兵由一名普通安全培訓中心教師到淮河能源控股集團 “金牌教師”的修煉歷程。

    2013年,針對西部公司與淮南本土用工形式不同,經請示安徽省經信委后,西部煤電集團設立西部培訓基地,方便西部職工就地開展取證培訓和技能鑒定等。而也是從這年,吳張兵有了新的身份——礦區教師。

    “我剛參加工作時,那時候大家普遍有的想法就是,搞煤礦就是會出事故,不出事故那還能叫煤礦?”談及自己為何堅定的選擇煤礦安全監察及培訓教育這條路,吳張兵開始講述起自己的思維轉變的經歷,“后來,我有一次學習到杜邦安全理念,其中第一條就是‘所有安全事故都可防可控的’。那時候一下子打開了我的思路,原來煤礦生產與事故之間根本沒有因果關系,只要把所有風險管控住,所有的隱患扼殺在搖籃里,那就能實現安全。”這次思維轉變也為吳張兵后來的授課風格帶來了深遠影響。

    “課件不能簡單把書中的內容套上去,那就和念書沒什么區別。除了講技術,更要講安全。培訓不到位是重大安全隱患!”吳張兵道。在他的課件《安全三部曲》中,詳盡的解讀了集團公司與西部煤電集團各項安全規程,包括安全理念的變更。在他筆記本中關于這一課的記錄,除了課件內容還補充了幾個規章的由來故事,還有幾個與礦區生活有關的小段子,專門用來活躍課堂氣氛的。

    “我們與傳統教師最大的區別在于教授對象。校園里的老師帶著的是孩子,我們面對的是一線成年職工,他們個人經歷、思想觀念、受教育程度都不一而足,所以礦區教師更注重在于差異化引導。”吳張兵道。

    小侯是他帶過特種作業班的一名學生,“說起來不怕丟人,我那時候只有高中學歷,底子差,正常的課堂節奏都跟不上。第一次模擬考時,我才考了33分。說實話,就是亂填也差不多是這個分數。”吳張兵知道這個情況后,與同事商量,決定每日課程結束后,給小侯開開小灶。“其實也是他自己努力,每晚都會熬夜背書,我們再給他補補課,就是想往前推他一把。”后來在,在考試中小侯取得了93分,全班第一!比他更高興的是吳張兵,因為對老師而言,他們所有的榮譽與快樂都歸于三尺講臺下的學生。

    當被問及,教師節最想收到禮物是什么,吳張兵神秘一笑“禮物我早就收到了,每次下礦檢查,總能遇到自己帶過的學生,他們說一句吳老師好,就足夠了。”

    佘老師的九字真言

    對于泊江海子礦信息中心高級顧問佘林元來說,教徒弟是個良心活。“在老以前,有種說法是教會徒弟,餓死師傅,人們都留一手,師傅走過的老路徒弟再走一遍,這樣怎么能教出人才?”針對于此,佘林元在師帶徒中,不僅毫無保留更是確定了自己帶徒“九字”法,即“傳、幫、帶,壓、鼓、推,周、月、年。”“傳幫帶”為培養方法,要的是技術技能的進步。“傳”是基礎,即傳思想,傳技術、傳作風;“幫”是扶持,即幫助徒弟樹立科學嚴謹、求真務實的工作態度和工作作風;“帶”是引領,即“扶上馬,又帶一程”。為此,他在教授引導徒弟學習基礎理論、專業知識、前沿技術的基礎上,注重通過遇到的問題,分析弟子的短板,搞清楚問題“是什么?為什么?怎么干?”問題自然而然就能解決。

    “老師教書,不管是語文、數學、物理、生物,其實歸根結底教的是做人。到我這里,技術要教,思想也得教。”佘林元的父親就是老淮南礦工,18歲就跟隨父親腳步成為礦工的他對于精神的傳承格外重視。在教學過程中,佘林元會不斷穿插老淮南礦工的故事,把淮河能源企業精神與西部煤電集團十二年異地創業的“西部精神”與優良傳統言傳身教,讓徒弟學到本事的同時更增強了對企業的歸屬感與榮譽感。

    “壓鼓推”為培養手段,促進青年快速成長。“壓”是方向,即定目標、壓擔子;鼓”是激勵,在遇到困難、停滯不前的時候,鼓勵他們不氣餒、不放棄,持之以恒;“推”是促進,即讓年輕人在進步中穩扎穩打的同時,給他們爭取更多表現機會。

    吳明星是淮河能源控股集團首屆職業技能競賽(安全儀器監測工)的競賽狀元,但每每談及此項榮譽他總離不開感謝佘林元老師的付出“我和佘老師沒有簽訂過師徒協議,但他是我的老師。那時候比賽不足一個月時間準備,佘老師根據自己以往的參賽經驗,對我們進行突擊培訓、講解、考核,手把手講解實操流程、動作要領。”

    談及此事,佘林元一臉笑意“他是個好小伙,就是沒什么經驗,那時候我給他定的目標就是保三爭二,他也夠拼,我也樂于推一把,最后奪取了頭魁,我臉上也有光。”

    “周月年”為培養節點,考核青年進步程度。在時間上,以“周”“月”“年”為三個成長節點,每個節點設立階段任務目標。對此佘林元正牌徒弟馮小軍,是痛并快樂著了。“老師非常認真嚴格。周是交流,每周向師傅進行一次口頭匯報,發現問題及時解決;月是總結,每月將自己學了哪些內容,做了哪些技術攻關向師傅做一次書面匯報;年是考核,不只是匯報,更要拿出過硬的成果,可以是榮譽可以是創新。”但嚴師出高徒,如今的馮小軍技術功底扎實,業務能力過硬,更是與師傅在2018年獲得集團公司“最佳師徒”的榮譽。

    如今佘林元也臨近退休,在退休前他唯一的想法就是再多帶點徒弟,再多教一點,再為西部煤電集團的發展填一份力。

    (岳聰)




    版權所有 © 淮河能源西部煤電集團有限責任公司 地址:內蒙古·鄂爾多斯 電話:0477-8185684 郵箱:cxztah@163.com
    淮河能源西部煤電集團全程策劃,、、由提供
    掃一掃,關注
    淮河能源西部煤電
    公眾號